Sisältö

• Askeleet
• Yhteisökysymykset ja vastaukset
• Vinkkejä

Muut osiot

Jälkikouluohjelmat voivat auttaa vastaamaan yhteisösi tarpeisiin. Jotkut keskittyvät akateemisesti taitojen, kuten lukemisen, matematiikan ja kielen, rakentamiseen. Toiset voivat korostaa ulkona pelaamista, taidetta, urheilua tai musiikkia. Määritä jälkikouluohjelma miettimällä, missä aiot suorittaa sen, mitä henkilökuntaa tarvitset ja mistä löydät tarvikkeita ja ruokaa. Kaikkien pieniä lapsia hoitavien ohjelmien on ehkä noudatettava kansallisia ja paikallishallinnon ohjeita.

Askeleet

Osa 1/3: Tutkimus ja suunnittelu

1. 

   Määritä kuka ohjelmasi palvelee. Määritä minkä ikäryhmän kanssa työskentelet ja minkälaista ohjelmointia haluat tarjota. Palveletko samassa koulussa käyviä K-5-luokan lapsia? Vai ilmoittaako ohjelmaan 7–8-luokkalaisia, joilla kaikilla on samanlainen kiinnostus?
   • Jos olet opettaja, mieti, voisivatko oppilaasi hyötyä pidennetyn päivän ohjelmasta.
   • Jos olet vanhempi tai yhteisön johtaja, ajattele kodin lähellä olevaa lastenhoitoratkaisua, jossa naapurustosi lapset voivat viettää muutaman tunnin turvallisesti.
   • Jos olet itse opiskelija, harkitse ehdottaa ohjelmaa, joka tarjoaa ainutlaatuisen mahdollisuuden itsellesi ja ikäisillesi.

2. 

   
   
   Kysy vanhemmalta, opettajilta ja lapsilta mitä he haluavat. Keskustele paikkakuntasi ihmisten kanssa siitä, mitä he etsivät jälkikouluohjelmassa. Käy yhteisökeskustelu koulussa, kirkossa tai yhteisökeskuksessa keskustellaksesi ideoistasi ja saadaksesi palautetta. Lähetä online-kysely sähköpostilla, sosiaalisessa mediassa tai ilmaisella online-kyselyalustalla.
   • Ota mukaan ihmiset, jotka käyttävät ohjelmaa alusta alkaen, jotta voit rakentaa sen heidän tarpeisiinsa.

3. 

   
   
   Aseta tavoitteesi ohjelmallesi. Määritä mikä ohjelmasi perimmäinen tarkoitus on. Oletko lähinnä kiinnostunut tarjoamaan turvallisen paikan lapsille viettää aikaa koulun jälkeen? Haluatko auttaa lapsia tekemään läksyjä? Oletko kiinnostunut rikastuttamaan taidetta tai musiikkia? Voit tehdä asioita yhdessä, mutta on tärkeää varmistaa, että pystyt ilmaisemaan tavoitteet selkeästi.
   • Esimerkiksi jotkut jälkikouluohjelmat tarjoavat yksinkertaisesti turvallisen ja mukavan ympäristön, jossa lapset voivat leikkiä ja viettää aikaa aikuisten valvonnassa, kun heidän vanhempansa työskentelevät.
   • Muut ohjelmat asettavat koulutustavoitteita lukutaidon tai matemaattisten pisteiden parantamiseksi akateemisesti kamppaileville opiskelijoille.

4. 

   
   
   Suunnittele organisaation kokoonpano ja henkilöstövaatimukset. Tarvitset vähintään ohjaajan, joka valvoo ohjelmaa, sekä jonkun, joka todella suorittaa ohjelmoinnin päivittäin. Nämä henkilöt voivat täyttää sama henkilö pienessä ohjelmassa.
   • Jos olet perustamassa ohjelmaa koulussa, jossa on jo muita jälkikouluohjelmia, mallinnele organisaatiosi näiden perusteella.
   • Pyydä yhteisön vapaaehtoisia auttamaan sinua vastaamaan henkilöstötarpeisiisi.

5. 

   Etsi ohjelmalle varattu tila. Tarkista paikallisista kouluista, kirkoista ja yhteisökeskuksista, onko käytettävissäsi tilaa, joka on ilmaista tai edullista. Varmista, että valitsemasi tila sisältää pääsyn välttämättömiin tarvikkeisiin, kuten kylpyhuoneisiin, ruokaan ja veteen.
   • Ohjelma on mahdollista suorittaa ulkona, mutta sinun on myös varmistettava, että opiskelijoilla on pääsy vessoihin, varjo ja riittävä suoja ääriolosuhteilta (kuten kuumuudelta, kylmältä, sateelta jne.)
   • Yritä valita tila, joka on opiskelijoiden käytettävissä ja osallistava heidän kyvyistään riippumatta.

6. 

   Tutki ja hanki oikea lisenssi ohjelmallesi. Asuinpaikastasi riippuen jälkikouluohjelmia voivat säätää kansalliset, osavaltiot tai paikalliset virastot. Lisätietoja alueesi jälkikoulun erityisvaatimuksista käy kansallisen ryhmän verkkosivustoilla, kuten Afterschool Alliance Yhdysvalloissa (http://www.afterschoolalliance.org/policyState.cfm).
   • Muissa maissa, joissa opetuksen ohjelmointi on keskitetympää, tarkista hallituksenne verkkosivustolta lastenhoitoa ja koulutusta käsittelevä osio. Esimerkiksi Iso-Britanniassa käy osoitteessa https://www.gov.uk/after-school-holiday-club.
   • Ota yhteyttä osavaltiollesi tai paikallisiin virastoihisi listattuihin kontakteihin sähköpostitse ja puhelimitse keskustellaksesi ohjelmasi erityisvaatimuksista.

Osa 2/3: Ohjelmasi rahoittaminen

1. 

   Veloita lukukausimaksut kattamaan kulut. Laadukkaan, koulun ulkopuolisen ohjelman hinta voi vaihdella 1500 dollarista lasta kohti yli kaksinkertaiseksi sen mukaan, missä se on ja mitä se sisältää. Kustannusten kattamiseksi monet jälkikouluohjelmat perivät ilmoittautumisesta maksuja.
   • Kun määrität lukukustannuksiasi, ota huomioon sen ohjelman tarpeet, jota ohjelmasi palvelee. Jos palkkiot ovat liian korkeat, et välttämättä pysty tavoittamaan apua haluavaa väestöä.

2. 

   Hae valtion rahoitusta tulojesi täydentämiseksi. Rahoituksen hakeminen julkisista lähteistä on hyvä tapa tukea ohjelmasi rahoituspohjaa. Tarkista maasi virastosivustot, kuten: https://www.youth.gov/funding-search Yhdysvalloissa tai Kanadassa tutustu maasi opetusministeriön sivulle. Kun etsit rahoitusohjelmia, etsi niitä, jotka on kohdistettu tiettyihin toimintoihin tai aihealueisiin.
   • Esimerkiksi, jos tarvitset varoja taide- ja käsityötarvikkeiden ostamiseen, voit tutustua Taiteen kansallisen säätiön taiteen oppimisohjelmaan (https://www.arts.gov/grants-organizations/art-works/arts- koulutus).
   • Yhdysvalloissa on myös lukuisia liittovaltion ja osavaltioiden rahoitusohjelmia, jotka rahoittavat nimenomaan luonnontieteiden, tekniikan, tekniikan ja matematiikan ohjelmointia.

3. 

   Pyydä apua paikalliselta säätiöltä ja yrityksiltä. Jos tarvitset käsityötarvikkeita, ota yhteyttä paikalliseen taide- ja käsityötarvikekauppaan nähdäksesi, voivatko he lahjoittaa materiaaleja. Jos tarvitset välipaloja, ota yhteyttä lähelläsi oleviin paikallisiin ruokakauppoihin ja pyydä apua.Paikalliset yhteisörahoittajat ovat myös loistava resurssi. Hae heitä verkossa ja ota yhteyttä apurahahenkilöihinsä saadaksesi lisätietoja.
   • Aineelliset lahjoitukset, kuten paikallisten yritysten käsityöt ja ruoka, voivat auttaa vähentämään taloudellista taakkaa.
   • Yhteisön rahoitusvirastot auttavat usein tarjoamaan kaivattua rahaa yleiskustannuksiin, kuten vuokraan ja ylläpitoon.

4. 

   Ylläpitää monipuolista rahoitusvirtaa. Jatka jälkikouluohjelmaa hankkimalla varoja ja tarvikkeita useista eri lähteistä. Tällä tavoin, jos yksi rahoituslähde vähenee tai katoaa, ohjelmasi pysyy päällä.

Osa 3/3: Ohjelman toteuttaminen

1. 

   Tarjoa rakenne, mutta ole joustava ohjelmoinnissasi. Jälkikouluohjelmien tulisi täydentää ja rikastaa, ei vain pidentää koulupäivää. Opiskellessaan koko päivän koulussa he ansaitsevat muutoksen. Saatat tarvita tiettyjä toimintoja, kuten kotitehtävien suorittamista tai musiikkikappaleen harjoittamista, mutta opiskelijat tarvitsevat myös aikaa rentoutumiseen ja hauskanpitoon.
   • Asennusasemat opiskelijoille, kuten taide- ja käsityöasema, rakennusasema, peliasema ja lukupiste. Tämä antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita useista eri vaihtoehdoista järjestäytyneessä rakenteessa.

2. 

   Tarjoa ravitsevia välipaloja. Jälkihoito-ohjelma pidentää opiskelijan päivää jopa 10–12 tuntiin tai enemmän. On tärkeää tarjota terveellistä ravintoa, jotta opiskelijoillasi on tarvittavaa energiaa ja keskittymistä hyödyntämään ohjelmointiasi parhaalla mahdollisella tavalla.
   • Kysy vanhemmilta ja opiskelijoilta kaikista ruoka-aineallergioista, joita oppilaillasi voi olla, ennen kuin tarjoat välipaloja.
   • Hedelmät, kuten omenat, täysjyvätuotteet ja proteiini, kuten juusto, pähkinät tai hummus, ovat erinomaisia ​​vaihtoehtoja.
   • Vältä elintarvikkeita, joissa on paljon sokeria, koska ne aiheuttavat energian tason ensimmäisen nousun, jota seuraa jyrkkä lasku.

3. 

   Sisällytä opiskelijat päätöksentekoon. Auta oppilaitasi saamaan kaiken irti jälkikoulukokemuksesta antamalla heidän hallita ohjelmointia. Tämä voi olla niin yksinkertaista kuin antaa heidän äänestää aihetta tutkittavaksi ryhmänä tai antaa heidän osallistua päätöksiin mitä välipalaa syödä.
   • Antamalla heidän osallistua tällä tavalla autat luomaan vahvemman yhteisöllisyyden ja kuuluvuuden opiskelijoihisi

4. 

   Yhdistä eri toimintoja teemojen avulla. Opiskelijat osallistuvat todennäköisemmin toimintaan, jos he ymmärtävät, miksi he tekevät niitä. Eri asioiden läpi liikkuminen pitää asiat mielenkiintoisina ja vaihtelevana, ja antaa opiskelijoille myös tarkoituksen tunteen jokaiselle yksittäiselle toiminnalle.
   • Esimerkiksi yksi teema, jota voit tutkia, voi olla "kevät". Taide- ja käsityötoimintasi voivat kiertää kukka- ja puutarhanhoitoteemojen tekemistä. Voit tarjota rakennusaktiviteetteja, joihin kuuluu lintutalojen tai terraarioiden tekeminen. Voit oppia myös kausivaihteluun liittyviä kappaleita, pelejä ja tansseja.

Yhteisökysymykset ja vastaukset

Vinkkejä