Sisältö

• Askeleet
• vinkkejä
• varoitukset

Laboratorioraportti kuvaa kokeilun alusta loppuun ja puhuu menetelmistä, tuloksista ja analysoiduista tiedoista. Raporttia käytetään oppien osoittamiseen. Päätelmä on olennainen osa, koska se on osa, joka toistaa kokeesta löydetyn sen lisäksi, että antaa yleiskuvan tehdystä. Kirjoita hyvä laboratoriotulos osoittaaksesi, että olet todella oppinut kokeesta ja ymmärtänyt työn tavoitteet.

Askeleet

Tapa 1/5: Suorituksen kuvaus

1. 

   Tarkkaile tehtävääsi. Varmista, että olet saavuttanut kaikki hänen tavoitteensa selvittääksesi johtopäätöksesi. Tee luettelo siitä, mitä sinun pitäisi pystyä osoittamaan tai absorboimaan kokeilun avulla.

2. 

   
   
   Tarkista johdanto. Johdantoa on tarkistettava, jotta päätelmät ovat johdonmukaisia ​​muun raportin kanssa. Tämä on hieno taktiikka, jonka avulla saat ideoita siitä, mitä haluaisit sanoa raportin lopussa.

3. 

   
   
   Käytä RERIN (RERUN) -menetelmää. Aloita kartoittamalla päätelmänne eri elementit RERIN-menetelmällä. Tämä menetelmä voi olla loistava rakenne koko raportille, mutta se on erityisen tärkeä valmistumisen yhteydessä, koska se varmistaa, että olet tarkistanut tärkeimmät komponentit. RERIN tarkoittaa:
   • Toistaa: toista laboratoriokoe. Kuvaile tehtävä.
   • Selittää: selitä raportin tarkoitus. Mitä yrität löytää tai tehdä? Keskustele lyhyesti toimenpiteestä, joka suoritetaan tehtävän suorittamiseksi.
   • tulokset: selitä tuloksesi. Vahvista onko hypoteesisi vahvistettu tuloksilla vai ei.
   • epävarmuus: ilmoita epävarmuustekijät ja virheet. Selitä esimerkiksi, jos on muita olosuhteita, jotka eivät ole sinun hallinnassasi ja jotka vaikuttivat kokeiluun.
   • Uusi: keskustele kokeilun tuloksena syntyneistä uusista aiheista tai löytöistä.

4. 

   
   
   Suunnittele lisättävät osiot. RERIN-menetelmä on hyvä alku, mutta mukana voi olla muitakin komponentteja. On hyvä idea puhua kokeilustasi oppimastasi. Voit halutessasi sijoittaa tutkimuksen myös yleiseen tutkimuskenttään tai voit puhua siitä, miten suhteet löydetyt tosiasiat luokassa opittuihin.
   • Tehtävässäsi voi myös olla erityisiä kysymyksiä, joihin on vastattava. Vastaa heille täysin ja johdonmukaisesti johtopäätöksessäsi.

Menetelmä 2/5: Keskustelu kokeesta ja hypoteesista

1. 

   Esitä kokeilu sen lopussa. Aloita päätelmät lyhyellä katsauksella kokeesta. Kuvaile sitä yhdellä tai kahdella lauseella ja puhu sen tarkoituksesta. Älä myöskään unohda sisällyttää reagoivia, manipuloitavia ja hallittuja muuttujia.

2. 

   Toista toimenpiteet. Lyhyt tiivistelmä kokeessa suoritetusta prosessista auttaa lukijaa näkemään tekemäsi.
   • Jos kokeilu tehtiin useammin kuin kerran, kuvaile syyt tähän. Puhu yhden ja toisen toimenpiteen muutoksista.
   • Ajattele tapoja selittää tulokset perusteellisemmin. Lue muistiinpanot kiinnittämällä erityistä huomiota havaittuihin tuloksiin.

3. 

   Kuvaile havainnot lyhyesti. Tiivistä kokeilun tulokset muutamassa lauseessa, mutta antamatta liikaa yksityiskohtia.
   • Aloita tämä osa lauseilla, kuten "Tulokset osoittavat, että ...".
   • Tietoja ei tarvitse sisällyttää. Yhteenveto pääpisteistä, laske keskiarvot tai anna joukko tietoja, jotka antavat lukijalle yleiskuvan.

4. 

   Ilmoita, tukeeko hypoteesiasi vai ei. Hypoteesi on lausunto, joka kuvaa, mikä on odotettu tulos. Hypoteesi muodostaa kokeen perustan ja ohjaa sen prosessin osia. Toista hypoteesi ja ilmoita selvästi, jos kokeilu osoittaa sen. Oliko kokeilu onnistunut?
   • Käytä yksinkertaista kieltä, kuten "Tulokset todistavat hypoteesin" tai "Tulokset kieltävät hypoteesin".

5. 

   
   
   Yhdistä tulokset hypoteesiin. Kokeen tulokset määrittävät, todistetaanko se. Kun olet sisällyttänyt tämän raporttiin, kommentoi tulosten merkitystä. Selvitä, miksi tulokset todistavat hypoteesin vai eivät.

Menetelmä 3/5: Oppimisen osoittaminen

1. 

   Kuvaile, mitä olet oppinut laboratoriossa. Sinua voidaan pyytää osoittamaan tietty tieteellinen teoria tai periaate. Jos on, tämä pitäisi sisällyttää johtopäätökseen.
   • Jos ei ole selvää, mitä opit raportissa, aloita kirjoittamalla ”Tässä kokeessa opin tämän…”. Tällä tavalla lukija tietää, että kuvailet tarkalleen mitä olet oppinut.
   • Lisää tietoja oppimastasi ja siitä, kuinka opit. Ulottuvuuden lisääminen oppimistuloksiin vakuuttaa lukijaa siitä, että olet todella absorboinut jotain kokeilun avulla. Anna tarkat tiedot siitä, kuinka huomasit, että molekyylit toimivat tietyllä tavalla tietyssä ympäristössä, esimerkiksi.
   • Kuvaile, kuinka opittua voidaan käyttää tulevassa kokeessa.

2. 

   
   
   Vastaa tehtäväkysymyksiin. On todennäköistä, että opettajasi on luetellut tehtävässä joitain kysymyksiä, joihin on vastattava.
   • Kirjoita kysymys kursiivilla uudelle riville. Seuraavalla rivillä vastaa kysymykseen lähteellä normaalitilassa.

3. 

   
   
   Selvitä, oletko saavuttanut kokeen tavoitteet. Laboratorioraporttinne käyttöönotolla tulisi olla tavoitteet, jotka oletetaan saavutettavan kokeella. Sisällytä tavoitteet uudelleen johtopäätökseen varmistaaksesi, että olet puhunut niistä tarpeeksi.
   • Jos kokeilusi ei saavuttanut tavoitteitaan, selitä syyt tai spekuloi.

Menetelmä 4/5: Viimeistelyn viimeistely

1. 

   
   
   
   
   Kuvaile mahdollisia virheitä. Kuvaile mahdolliset virheet, jotta saadaan tarkka kuvaus kokeesta. Tämä lisää uskottavuutta kokeiluusi ja tuloksiin.

2. 

   Puhu epävarmuustekijöistä. Joissakin olosuhteissa, jotka eivät ole sinun hallinnassasi ja jotka vaikuttavat kokeiluun, kuten ilmastonmuutos tai jonkin materiaalin puuttuminen. Puhu epävarmuustekijöistä ja niiden vaikutuksista kokeeseen.
   • Jos kokeilusi herätti kysymyksiä, joihin kerätyt tiedot eivät pysty vastaamaan, puhu siitä.

3. 

   
   
   Ehdota tulevia kokeita. Antakaa oppimasi perusteella esimerkkejä siitä, mitä voidaan tehdä tulevaisuudessa. Mitä voidaan muuttaa luotettavien tai pätevien tulosten saamiseksi?

4. 

   Ehdota mahdollisia nousevia kysymyksiä. Joskus tieteellinen tutkimus tuottaa enemmän kysymyksiä kuin vastauksia. Jos näin on tutkimuksen kanssa, puhu loppukysymyksistä tulevan tutkimuksen yhteydessä.

5. 

   Liitä haku muihin hakuihin. Erityisesti edistyneempien raporttien kohdalla voi olla tarpeen sanoa, mitä tutkimuksesi voi lisätä olemassa olevaan tutkimukseen. Tarkastele kaikkia saman aiheen hakuja kuin tiiliseinä. Haku on yksi tiilet. Kuinka tutkimuksesi sopii asioiden yleiseen kaavaan?
   • Kuvaile jotain uutta tai innovatiivista hakuasi.
   • Tämä voi tehdä sinusta erottua luokkatovereidesi joukosta, joista monet vaivautuvat keskustelemaan vain lyhyesti ja lisäämään johtopäätöksen.

6. 

   Lisää lopullinen lausunto. Lopeta johtopäätös - ja raportti - lausunnolla, jossa esitetään yhteenveto raportin laajuudesta ja tärkeimmistä päätelmistä. Vaihtoehtoisesti voidaan miettiä, miten hakua voidaan käyttää tulevaisuudessa. Tämä on tilaisuutesi tehdä arvokas kommentti, joka erottaa raporttisi muusta.

Menetelmä 5/5: Laboratorioraportin viimeistely

1. 

   Kirjoita kolmas henkilö. Vältä "minä" tai "meitä" käyttämistä mietinnössäsi. Sen sijaan kirjoita lauseita, kuten "Hypoteesin todisti ...".

2. 

   Lue koko raportti. Kun olet tehnyt johtopäätöksesi, lue koko raportti varmistaaksesi, että siinä on logiikkaa. Tarkkaile, onko osia, joissa olet voinut olla ristiriidassa itsesi kanssa, ja korjaa nämä tapaukset. Päätelmässäsi tulisi toistaa kokeilustasi oppimasi ja miten päättelit johtopäätöksiin ja tuloksiin.

3. 

   
   
   Tarkista raporttisi. Tarkista oikeinkirjoitus ja kielioppi. Tällaisia ​​virheitä sisältävä raportti voi menettää uskottavuuden. Tarkista aikaa ja varmista, ettei virheitä ole.

vinkkejä

• Jos aiot lisätä päätelmiin lukuja tai taulukoita, kirjoita jokaiselle lyhyt kuvateksti, jotta lukija tietää mitä he viittaavat. Puhu myös niistä lyhyesti raportin tekstissä.
• Vältä jälleen kerran henkilökohtaisia ​​pronomineja (minä, me, ryhmämme) raportissa. Henkilökohtainen näkökulma nähdään subjektiivisena ja tiede perustuu objektiivisuuteen.
• Käytetyn kielen on oltava suora, ja siinä on oltava yksityiskohtaiset tiedot. Yritä olla päästämättä pois siitä.

varoitukset

• Ole varovainen raportin valmistelussa, jos työ on ryhmässä. Vaikka kokeilu on kollektiivinen, raportti on henkilökohtainen. Jos kopioit jonkun toisen osia, sinua voidaan syyttää plagioinnista.